Muzische tweedaagse

Hallo,

Op 5 en 6 oktober 2009 zijn we met alle studenten van het eerste jaar in het kader van het vak muzische grondhouding naar het Antwerpse Malle geweest.
We kregen allerlei creatieve workshops: muziek, bewegingsexpressie, drama, muzisch taalgebruik en beeld.

In de sessie muziek kregen we drie geluidsfragmenten.
Tijdens het luisteren tekenden we de waargenomen klanken met vetkrijtjes op papier in geen herkenbare figuren.
Na het tekenen hadden we een gesprek over wat we gehoord hadden,...
Daarna mochten we in groepjes werken, de tekeningen werden partituren.
We mochten een "tekening" kiezen en daarbij een muziekstuk maken met verschillende instrumenten.
Elk groepje liet dan hun compositie horen en de anderen moesten dan raden wat ze speelden.

In de sessie bewegingsexpressie begon het allemaal met een tikspel.
Wanneer je getikt werd, dan moesten we op een speciale manier naar de grond gaan.
Daarna kregen we opdrachten rond het thema: lichaam, ruimte, tijd en kracht.
Iedereen moest blijven bewegen.
Daarna werden we in groepjes opgedeeld om een kleine dansvoorstelling voor te bereiden.
De dansvoorstelling moest de 4 natuurelementen bevatten: water, vuur, aarde, lucht.
Iedereen moest na het oefenen zijn/haar voorstelling tonen.

In de sessie muzisch taalgebruik kregen we eerst taaloefeningen.
We moesten het woord "ja" en het woord "nee" op verschillende manieren zeggen.
Daarna deden we het "woesh" spel, je moest met veel intonatie het woord woesh door geven, maar je kon het woord woesh ook van richting veranderen of aan iemand anders geven. vb.: Zap ...(naam)
Daarna kregen we een blad papier met zinnen.
Per groepjes moest je die woorden met zoveel mogelijk intonatie en expressie brengen.
Na de voorstelling mochten we per groepje een kleuterboekje nemen.
Dit boek moesten we vertellen met "een verteller" en "achtergrond geluid".
Iemand was dus de verteller van het boek en de anderen moesten er geluid bij verzinnen, maar geen hedendaagse geluiden.

Zo dit was een beschrijving van de sessie muziek, bewegingsexpressie en muzisch taalgebruik.
De sessies beeld en drama heb ik niet kunnen volgen.

Ik vond dit een aangename en uitdagende muzische tweedaagse waarbij ik mijn eigen creativiteit heb leren ontdekken ! !